بیست و چهارمین دوره انتخابات شورا‌های دانش آموزی در مدارس کردستان برگزار شد
تاریخ انتشار: ۱۹ آبان ۱۴۰۰ | کد خبر: ۳۳۶۴۹۲۴۵
به گزارش باشگاه خبرنگاران جوان از سنندج ، صبح امروز با حضور مدیرکل آموزش و پرورش استان، معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش اداره کل، مدیر آموزش و پرورش ناحیه دو سنندج، شهردار و رییس شورای اسلامی شهر سنندج، چند تن از مسئولین استانی و محلی، دانش آموزان و فرهنگیان، مراسم نمادین بیست و چهارمین دوره انتخابات شورا‌های دانش آموزی در دبیرستان هیات امنایی دوره اول ابرار ناحیه دو سنندج برگزار شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
رشید قربانی مدیرکل آموزش و پرورش کردستان در این مراسم ، انتخابات شورای دانش آموزی را با انتخابات شورای اسلامی شهر مقایسه کرد و اظهار کرد: این دو انتخابات سنخیت و شباهت زیادی در فرایند اجرای کار دارند.
او با اشاره به دو واژه «انتخابات» و «شورا» گفت: در انتخابات چند نفر برای امری در جمعی مدعی می‌شوند که می‌توانند از بقیه کاری را بهتر انجام دهند، گروهی به عنوان منتخب انتخاب می‌شوند و منتخب عقلانیت همه جمع با همدیگر در باره امور مختلف با همدیگر مشورت می‌کنند تا بتوانند بهترین تصمیم‌ها را اتخاذ کنند.
قربانی ادامه داد: تصمیمات افراد منتخب می‌تواند به وضعیت آینده جامعه، مردم کمک و رفاه ایجاد کند و تامین مطالبات را تسهیل نماید.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با بیان اینکه در آموزه‌های دینی و آیات قرآنی شورا به عنوان یک امر مقدس شناخته می‌شود گفت: پیامبر بزرگ اسلام که خودش عالم الغیب بود و حدیث قدسی به او می‌رسید، برای بسیاری از امور با جمع مشورت می‌کرد و مهمترین درس پیامبر آموزش مشورت کردن به امت اسلام بود.
قربانی با بیان اینکه امسال بیست و چهارمین دوره انتخابات شورای دانش آموزی همزمان با سراسر کشور در سه هزار مدرسه استان برگزار می‌شود گفت: پیش بینی می‌شود ۲۷۰ هزار دانش آموز واجد شرایط در این انتخابات شرکت کنند.
او ادامه داد: از تعداد ۲۷۰ هزار دانش آموز واجد شرایط، ۱۵ هزار نفر به عنوان منتخب شورای دانش آموزی انتخاب می‌شوند که در طول سال تحصیلی در تصمیم گیری مدرسه می‌توانند نقش آفرینی کنند.
قربانی خطاب به دانش آموزان گفت: شما آینده سازان اگر امروز به خوبی نقش خود را در مسائل اجتماعی، تربیتی و درسی ایفا کنید، در آینده در هر مصدری قرار بگیرید می‌توانید به درست اقدام نمایید.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان با بیان اینکه انتخابات شورای دانش آموزی تمرین برای آماده شدن دانش آموزان برای تصمیم گیری در امور آینده کشور می‌باشد؛ گفت: شما باید به صورت گروهی کار کنید و با همدیگر تعامل داشته باشید و هرچه بیشتر با هم تعامل و ارتباط داشته باشید و همدیگر را درک کنیدو نقد و نظر هم را بپذیرید در بزرگسالی هم همین تفکر را خواهید داشت.
او با اشاره به اینکه دانش آموزان منتخب شورای دانش آموزی در مسائل درسی و مدرسه‌ای می‌توانند نقد و نظر داشته باشند؛ گفت: این دانش آموزان در تصمیم سازی‌های مدرسه نقش مهمی را ایفا می‌کنند.
قربانی ادامه داد: انتخابات شورای دانش آموزی بستری مناسب برای آموزش تعامل، تفکر، انتقادی کردن و نقد پذیری است و دانش آموزان باید این خصلت‌ها را در خود درونی کنند تا بتوانند در آینده که به مصادری برسند به تصمیم سازی کمک کنند.
او با بیان اینکه منتخبین شورا‌های دانش آموزی می‌توانند تا مرحله کشوری و به عنوان منتخب کشوری انتخاب شوند و با رییس جمهور و وزیر آموزش و پرورش دیدار داشته باشند و می‌تواند نظرات خود را ارائه دهد.
مدیرکل آموزش و پرورش کردستان انتخابات شورای دانش آموزی را امری مقدس و ارزشمند دانست و گفت: همه شما باید با سعه صدر به این مهم توجه کنید و پرداختن به امر شورای دانش آموزی کمتر از درس خواندن نیست.
قربانی با اشاره به اینکه آموزش‌های حضوری در مدارس به صورت تدریجی آغاز شده است، از دانش آموزان خواست متناسب با برنامه ریزی شورای مدرسه در مدارس حضور پیدا کنند و حتما نسبت به تزریق واکسن اقدام کرده باشند.
گفتنی است در ادامه مراسم پس از قرائت پیام وزیر آموزش و پرورش به مناسبت بیست و دومین دوره انتخابات شورا‌های دانش آموزی توسط یکی از دانش آموزان آموزشگاه، با حضور مسئولین انتخابات شورای دانش آموزی برگزار و دانش آموزان آرای خود را به صندوق‌های اخذ رای ریختند تا نمایندگان خود را انتخاب نمایند.
انتهای پیام/ک
منبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: دانش آموزان آموزش و پرورش کردستان مدیرکل آموزش و پرورش کردستان انتخابات شورای دانش آموزی شورا های دانش آموزی دوره انتخابات شورا دانش آموزان
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۳۶۴۹۲۴۵ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
صدور کارنامه رشدی تربیتی دانش‌آموزان؛ به زودی/ کاهش تنوع مدارس در دستور کار
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از تصویب نقشه راه اجرایی سازی سند تحول بنیادین خبر داد.
به گزارش ایسنا، حجت الاسلام محمدحسین پورثانی معاون پرورشی و فرهنگی آموزش و پرورش با حضور در برنامه جهان آرا گفت: با پیروزی انقلاب اسلامی، شهیدان رجایی و باهنر نهال امور تربیتی را در آموزش و پرورش کاشتند سالها بعد معاونت پرورشی و فرهنگی به طور رسمی در ساختار آموزش و پرورش شکل گرفت این ساختار تا سال ۱۳۸۰ مستقر بود تااینکه معاونت پرورشی و فرهنگی منحل و ساختار سازمان دانش آموزی جایگزین شد.
وی افزود: در سال ۱۳۸۵ قانون احیای معاونت پرورشی و تربیت بدنی نگاشته می‌شود و این معاونت برمی گردد در این سالها و ۱۸ سال بعد از احیای معاونت پرورشی و فرهنگی مقام معظم رهبری نکات مهمی را در حوزه پرورشی اشاره و عدم رضایت خودشان را از وضعیت پرورشی در آموزش و پرورش اعلام کردند.
پورثانی ادامه داد: مقام معظم رهبری نکات دقیقی را در دیدار با معلمان فرمودند چراکه معاونت پرورشی و فرهنگی در دولت جدید یکی از اساسی‌ترین و مهمترین معاونتهای آموزش و پرورش است و در بین همکاران معاونت تربیتی شناخته می‌شود.
وی اظهار کرد: برنامه ریزان سند تحول بنیادین، آموزش و پرورش را به عنوان وزارت تربیت رسمی پیشنهاد کرده بودند در سند تحول بنیادین کلمه آموزش و پرورش پیدا نمی‌شود و تمام کلمات به تربیت ختم می‌شود.
معاون وزیر آموزش و پرورش گفت: سند تحول بنیادین با توجه به مبانی دینی و تربیتی نگاشته شده است اما با تحقق آن فاصله داریم در صورتی که همکاران در مدارس تلاش می‌کنند که تربیت محقق شود.
وی ادامه داد: در دولت قبل سند ۲۰۳۰ بررسی شد تا در آموزش و پرورش نهادینه شود اما در دولت سیزدهم اتفاقات خوبی افتاد که راه و حرکت ما در مسیر باشد؛ در شورای عالی انقلاب فرهنگی نقشه راه سند مطرح شده که مطالبه چندین ساله مقام معظم رهبری نیز بوده است با تصویب سند پرورشی و نقشه راه معتقدیم مسیر تربیت مشخص می‌شود.
وی درباره آسیب به موضوع تربیت با تعدد مدارس گفت: عدالت آموزشی با تنوع مدارس سازگار نیست؛ ماده واحده‌ای در شورای عالی انقلاب فرهنگی در حال بررسی است تا کاهش تنوع مدارس در نظام آموزش و پرورش شکل بگیرد با تصویب این امر، مسیر بهتری در پیش خواهیم گرفت.
وی درباره برنامه ریزی آموزش و پرورش برای تربیت نیروی موثر تربیتی گفت: معتقدیم در جایی که ساختمان مدرسه فرسوده است می توان درس خواند محتوا اگر صد در صدی نبود می توان درس خواند اما اگر معلم تراز نباشد نمی توان درس خواند.
معاون پرورشی و فرهنگی افزود: طی سال های اخیر جذب نیروی پرورشی در آموزش و پرورش نداشتیم روز جمعه ۱۴ اردیبهشت آزمون استخدامی جذب ۱۵ هزار مربی پرورشی بعد از ۱۵ سال برگزار می شود چراکه ۵۰ درصد مدارس مربی پرورشی ندارند.
وی تاکید کرد که کیفیت استخدام نیز مهم است در سال هایی قریب به ۳۰۰ هزار نیروی انسانی وارد آموزش و پرورش می کردیم که از مبادی تربیت معلم نبوده اند لذا در سال گذشته کانون های ارزیابی در کشور مستقر شدند این کانون ها ابزارهایی دارند تا معلمان را ارزیابی کنند تا اگر نیرویی توانمند بود وارد آموزش و پرورش شود.
وی اشاره کرد: ارتقای وضعیت معلمان نکته بعدی است نظام رتبه بندی معلمان برای این موضوع پیاده شد که تلاش و کار علمی همکاران دیده شود.
به گزارش مرکز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، وی با تاکید براینکه جوش درونی مربی تربیتی مهم است گفت: در بحث ارزشیابی همکاران باید نسبت به فعالیت همکار امتیاز ویژه دهیم تکلیف برنامه هفتم دادن کارنامه رشدی تربیتی در کنار کارنامه تحصیلی به دانش آموزان است.
پورثانی اضافه کرد: در نظام ارزیابی شاخص‌هایی تعیین کرده‌ایم و به مربیان امتیاز می‌دهیم. همچنین منزلت و ارزش به کار معلمی که کار تربیتی می کند مدنظر است.
وی اظهار کرد: نظام ارزشیابی در آموزش و پرورش در حال اجراست اما ورود شاخص‌های تربیتی تغییر کرده است امروزه یک معلم برای ارتقای رتبه باید شاخص‌هایی را بگذراند.
پورثانی از افزایش برگزاری اردوی دانش‌آموزی خبر داد و گفت: گفتمان سازی و انتظار عمومی از آموزش و پرورش مطالبه امروز مقام معظم رهبری است تا کار تربیتی جدی در مدارس صورت بگیرد.
انتهای پیام
تصاویر پدر ساواکی مهران غفوریان